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APPEL REUSSIT ET FORT DU COMITE CITOYEN POUR L’ECOLE PUBLIQUE ARTOIS GOHELLE

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APPEL REUSSIT ET FORT DU COMITE CITOYEN POUR L’ECOLE PUBLIQUE ARTOIS GOHELLE

Publié le 11 janvier 2009, mise à jour le 17 janvier 2009
par Contact PCF AVION 62

UNE RÉUSSITE TOTALE DE L’ACTION MENÉE PAR LE COMITÉ CITOYEN POUR L’ÉCOLE PUBLIQUE.

80% DES ÉLÈVES N’ÉTAIENT PAS EN CLASSE CE JEUDI 15 JANVIER 2009.

UNE LETTRE (voir ci-dessous) A ETE REMISE A L’INSPECTION D’ACADÉMIE à 10h LORS DU RASSEMBLEMENT EN PRESENCE DE NOMBREUX ÉLUS DES COMMUNES D’AVION, DE MERICOURT ET DE SALLAUMINES

Rassemblés dans le Comité Citoyen pour l’Ecole Publique Nous, Elèves - Parents - Enseignants - Citoyens et Elus Exigeons

Que l’inscription en Maternelle reste possible avant l’âge de 3 ans
Le maintien, la mise à niveau et le renforcement des RASED
L’arrêt des suppressions de postes dans toutes les écoles, collèges et Lycées.
La création de postes supplémentaires permettant un appui réel des élèves et des familles mais aussi permettant surtout de dégager une autre politique d’éducation

JEUDI 15 JANVIER 2009 JOURNÉE D’ACTION

ÉCOLES SANS ÉLÈVES

D’année en année sous couvert d’une réduction des emplois de la fonction publique, nous assistons à une réduction permanente des emplois du service public d’éducation. Depuis 5 ans, près de 40000 postes d’enseignants ont été supprimés avec son cortège de suppressions de classe. Le Budget 2009 voté récemment par la majorité gouvernementale prévoit de nouveau pour la rentrée 2009, une réduction de 13600 postes.

Pour les écoles maternelles et élémentaires, le Ministère prévoit la suppression de 193 postes pour l’Académie de Lille (Nord et Pas de Calais) "au titre de la réaffectation des maitres spécialisés dans les classes" (RASED : réseaux d’aide pour les enfants en grande difficulté). Pour le secondaire, le rectorat propose une nouvelle réduction de 376 postes d’enseignants s’ajoutant aux réductions de postes de remplaçants et des mises en concours.

Depuis 30 ans l’école publique a fait de grands progrès : grâce à elle le niveau de formation de tous les jeunes s’est considérablement élevé mais les inégalités sont restées fortes provoquées par cette politique d’économies graves faites sur le dos de notre jeunesse et s’associant à une détérioration des conditions d’existence des familles. (Précarité, bas salaires, conditions de travail, incertitude des revenus et de l’emploi, coût de la santé et des études, etc…)